Что мне дал Интернет

Похожие у нас чем-то истории вышли. И романтической частью, и профессиональной, и немного – творческой. Интернет тоже привнес в мою жизнь невероятно много. За что ему и спасибо)

Да, Интернет загадочная штука…. В школе и в жизни – совершенно разные вещи. Пойду писать про свои «достижения».

Вас в школе учили на Правец работать, а нас в девяностых (учился заочно) в техническом вузе за 6 лет было 4 часа вычислительной техники (2 теории и 2 практики). А интернет дал очень много, например забыл когда ходил куда-нибудь платить от сотового до квартиры не говоря уже об авиабилетах. А забронировать отель заранее без инета даже не знаю как можно это сделать

Без интернета совсем никуда))) Как наркотик))

Для многих ведь это больше, чем жизнь.

Ох, читала и просто наслаждалась – и слогом, и содержанием. Класс!

Я такими достижениями похвастаться не могу. И муж у меня не из Интернета. Но тоже очень любимый.

Интернет дал мне возможность найти тех, кого потеряла с переездами. Если бы не он, эх мы бы и не увиделись. Так что много хорошего, он принёс в нашу жизнь.

Да по сравнению с современными детьми, мы вообще динозавры, у дочки в школе есть сайт, там учителя выставляют оценки за экзамены и есть расписание уроков, дневников вообще уже не существует. Учителя сбрасывают на имайлы учеников дом.задание или интересную информацию, на Фейсбуке общаются в группах, созданных целыми классами.
А еще на днях я пережила потрясение, когда в торговом центре набрела с дочкой в магазин Apple, там можно совершенно все трогать руками, дочка умчалась мучить комп.(такая коробочка величиной с книгу, а к нему огромнейший экран), но я застыла, когда увидела мальчика, на вид лет 5, он стоял один и взял провода нового шикарного iPod, вставил куда надо,поводил пальчиком и начал слушать музыку, вот они современные дети.

А что это за «Правцы»? Честно даже не вспоминаю, у нас на информатике были Корветы, ЕС1842-ЕС1843 и Искра 1030М.
Правцы, были случайно не аналогами Apple II или аналогами Искры-1030М, с процессором 8086? Наверное глупый вопрос
У меня была вначале Искра с монохомным CGA дисплеем, и с винчестером всего на 20 Мб и с него все пошло-поехало)))

ага, понятно теперь почему у нас их небыло – потому-что у нас не было «вариантов»

У меня не так много поводов радоваться, но один перекрывает всё остальное. Интернет для меня реально дверь в мир. Я тоже включилась в эту эстафету, но найду ли последователей?

Прочитал статью, одни эмоции, спасибо

И мне интернет много приятного и нужного преподнес! Расширил горизонты и интересов добавил.

все верно, в интернете есть все!

NomadUA, профессиональная информация потихоньку перекочевывает в интернет. С помощью интернета специалисты даже самой узкой сферы могут обсуждать свои вопросы. Делится секретами с новичками. А значит есть и будет информация для начинающих.
Скоро настанет времена, когда практически все тексты перекочуют в Сеть. А потом и музыка и видео, даже то, что «Совершенно Секретно», главное внедрить 100% механизм защиты от хакеров.

Да уж, только и встречаю людей, которые ищут информацию под грифом «Совершенно секретно»

Серьезной, научной информации в Интернете критически мало! Много понтов и «открытий британских ученых», много откровенного вранья, призванного развлекать и отвлекать от тем, о которых стоит задумываться, зато много о скандальной жизни «звезд»,полезных свойствах марихуаны и подобного бреда.

Ой, забыла написать, что я действительно вчера не нашла. Не нашла подтверждений на английском, иврите и даже искала на французском, что Карла Бруни (для всех жена президента Франции) родила.
Зато все уважаемые российские сайты об этом знают, даже 1 канал ТВ. Может русские принимали роды? Может я плохо искала?

Вот-вот, скорее всего позвонили лично Медведеву или написали в его Твитер

Олли, здравствуй! Ты полностью права интернет не наркотик. Это мир в котором нет границ….и национальностей.

Я тоже в школе терпеть не могла информатику. Наверно, потому что компа у меня дома не было, а за те 40 минут пару раз в неделю, что выделялись нам на изучение компьютерной грамотности, невозможно было ничего понять . По крайней мере, лично для меня. До сих пор помню: сидим с подружкой на информатике. Препод объясняет задание. Естественно, мы зовем его для персональных консультаций. Он подходит и терпеливо объясняет. После его отбытия я спрашиваю: ты что-нибудь поняла? Нет… А ты… И сидим как две клуши, еле-еле с тройки на тройку переползая.
Сейчас ситуация кардинальным образом изменилась… Оказалось, что в компьютере нет ничего сложного, а тогда я его просто ненавидела…

Интересно, в школе сейчас тоже ему обучают?

Хочется в это верить, а программа такая устарелая в школе..

Вряд ли соглашусь. «как по интернету искать что тебе надо» – это вообще-то совсем не программирование и даже не информатика. Собственно как и набор текстов, обработка картинок, архивирование и прочие элементарные навыки. И главное – тут обучение в той форме, которая принята в школе, в принципе невозможно – можно научить работать с программой, а не дать основы самого аппарата. даже поиску в интернете толком не научишь – каждый поисковик имеет свои особенности. А вот изучение блок-схем, бейсика или другого простого языка программирования высокого уровня крайне полезно. Развивает логическое мышление, дает навыки работы с компьютером (учит и набирать тексты, если что ). И дает общее представление о программировании. Я бы мог еще долго рассуждать, но лень. Это же бесконечный спор

PS. «Кнутт – это не плётка, а белый медведь из немецкого зоопарка.» Твоя версия мне нравится, но с точк зрения программирования она абсолютно неверна. Спроси у мужа.

Информатику. Но никак не компьютерный ликбез. И интернет к этому имеет очень слабое отношение, гораздо меньшее, нежели основы программирования.
«Хочешь стать программистом – ходи на дополнительные занятия.» Хочешь стать писателем поставь тренер клавиатуры, хочешь научиться пользоваться интернетом – купи книжку интернет для чайников.
Не знаю, как где, а у нас в школе информатику преподавали неплохо, причем вел ее учитель математики, как и во многих других школах, что какбе намекает.

Хы, а зачем тебе было знать, что такое браузер. если тогда интернет был в городе у 1-2 компаний Считай, что не было его. У вас стояли правцы – тебя и учили основам обращения с компом на нем. Неее, я категорически несогласен. что нужно учить работе с браузером, вордом и XL. Категорически. Я знаю к чему это приводит – к тысячам абсолютно неграмотных (компьютерно) пользователей, свято уверенных в том, что они умеют работать с компами. На одной из прошлых работ я себе выбирал помощника. Требования были примитивные – знание XL на уровне создания таблички с формулами. ворда и компа в общем… Кошмар, какие были кандидаты… Они изучали и в школе и в институте как раз таки эксель и ворд и не в состоянии были сделать примитивную накладную. А сколько гонору и самомнения… и уверенности в голосе, когда они заявляли, что знают МС офис. В итоге я взял своего ровесника, работавшего преподавателем по информатике в бурсе. Ни разу не пожалел

Да. У меня личные счеты… С системой образования современной. Понимаешь, обучение работе в интернете и МС Офису – это так сказать, частный случай, а обучение должно давать систему. Не учить быть обезьяной: «ткни эту кнопку, потом эту вот и закрасилось фоновым красным». С этой точки зрения, обучение языку программирования дает лучший результат. Тем более, что нас учили не только бейсику, мы и в текстовых редакторах работали, и даже в графических (ну, какие там были в те времена) и даже играли и игры писать пробовали. Кроме того, нам и историю информатики давали и еще по мелочи всякие интересности и смежных областей знаний.

А нас только формулы заставляли переводить на язык бейсик…

«… А вот у меня был просто бейсик И то за компы пускали раз в 2-3 занятия …»

То что было у нас с информатикой – фиг знает что. Из всей группы 1-2 человека могли написать программу, и человек пять-шесть правильно нарисовать блок-схему. Два занятия в неделю, из шести занятий – два было практических (на компьютерах). Работали в MS-DOS, до сих пор помню этот ужас. Работали на Искрах и Корветах, у преподавателя был супер новый 286-й! А почему все так плохо было – ни у одного дома не было такой же (хотя бы) Искры, у двоих были бейсики на приставках, но других версий. В итоге они могли дома тренироваться, но то что дома у них создавалось – эти программы переписанные и введенные на Искрах в классе – не работали. Остальные просто ничего не могли понять. В том числе и я, что-то элементарное я мог написать, но что-то посерьезнее нет. Практики небыло, я не понимал истинные значения операторов – что сделать, если это сюда поставить, а это сюда. Не было времени отработать программу на компе, а на листке бумаги программы не создаются.
Но.. когда у отца а работе списали одну Искру (за то, что не работал винт на 20 Мб) – он по моей просьбе притащил его домой и я тренировался дома, с начала с дискетами, а потом на базаре и винт купил.Оказалось, что ничего страшного и сложного нет, я потом самостоятельно изучал Турбобейсик 7.0 (на Искре) и в универе на защите диплома сделал большую программу к своей теме…

Если дома никто не мог поэкспериментировать и попрактиковаться ввиду отсутствия компьютеров, толку от такого изучения немного. Ввиду отсутствия графического интерфейса процесс ввода первых версий бейсика был мучителен. Надо было знать кучу горячих клавиш для редактирования программ. Процесс ввода в компьютер простейшей программы из десяти строк мог занять полчаса, а то и сорок минут времени. А если учесть, что садишься за компьютер раз в две недели (остальные уроки теория) – то первая мысль в голову идет об примитивных играх, которые должны на компе быть и которые ты дома не поиграешь потому-что дома компа нет… все это, наверное, сложно в понимании.. В универе, когда у меня дома уже был комп – я на занятиях быстрее всех составлял программы, потому-что уже знал как ообщаться с компом. На меня девочки смотрели как на спасителя.. хм, было приятно осознавать это

Из всего что нам преподавали по информатике я до сих пор запомнил историю создания компьютеров, так это мне было интересно и для этого не надо было дома иметь комп. Мне, к примеру, нравилась высшая математика, потому-что и дома и в классе были одинаковые условия для изучения. Это все-таки имеет большое значение.

Я так поняла, Номад эстафету не продолжил? Что-то я не нашла у него продолжения.

Для того, чтобы изучать программирование, компьютер не особо нужен. Достаточно листа бумаги и ручки.

А мне как-то ни разу не довелось побывать в интернет-кафе… =)